Didattica

Oltre alla parte più tecnica e di natura informatica vorrei provare a sottolineare l’importanza del web 2.0 come opportunità didattica per docenti e studenti.

Infatti il web 2.0 non è solo wikipedia per scaricare tesine e testi per “saltare” i compiti e le ricerche. Voglio elencare brevemente esempi di utilities e siti web 2.0 molto interessati in cui, sono convinto, sia io che tutti i partecipanti del progetto LST 2.0 crediamo (docenti compresi):

I Social Network & Wiki

Forse lo strumento più interessate, il social network, con la sua privatezza e gratuità, è una possibilità per i docenti di pubblicare argomenti, avviare costruttive discussioni sulla materia o sulla scuola in generale, per permettere un contatto ulteriore tra studente ed insegnante (anche meno formale) e un approccio più interessante allo studio.

Una utile risorsa è inoltre il Wiki che permette di appuntare note e appunti con rapidità. Funziona quindi come supporto e in un certo senso “brutta” di ogni attività.

I Feed RSS

I feed RSS, scaricando gratuitamente un semplice programma di aggregazione, sono interessanti risorse per poter essere collegati con le pubblicazioni su siti didattici da tutto il mondo in tempo reale. Se ad esempio “BBC Science” o “UNIVERSITY of UCLA” aggiornano le loro pagine o sezioni noi ne saremmo aggiornati dopo pochi minuti e potremmo usufruire velocemente dei contributi. Allo stesso modo ci si può abbonare gratuitamente ai feed delle testate giornalistiche, delle televisioni, dei blog educativi e anche di siti dedicati ai nostri hobbies.

I Blog

Come citato sopra si può usufruire della miriade di blog didattici e scientifici che proliferano nella rete ed inoltre si può, con molta facilità, aprire un proprio Blog personale o per l’istruzione.

Altro…

Inoltre vi sono i podcast e gli audiolibri (spiegati approfonditamente nelle sezioni dedicate), che offrono nuovi strumenti, di studio e aggiornamento, sulle tematiche trattate nei programmi scolastici.